วันที่ 21 กุมภาพันธ์  2557

วิชา  การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

เวลา 11.30 - 14.00 น.

 ครั้งที่ 16

 * หมายเหตุ  

ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากเป็นช่วงสอบกลางภาค

วันที่ 14  กุมภาพันธ์  2557

วิชา  การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

เวลา 11.30 - 14.00 น.

 ครั้งที่ 15

    * หมายเหตุ

 ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากตรงกับวันมาฆบูชาและวันวาเลนไทน์

วันที่ 7  กุมภาพันธ์  2557

วิชา  การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

เวลา 11.30 - 14.00 น.

 ครั้งที่ 14

                *หมายเหตุ

 ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจาก อาจารย์พาพี่ปี 4 ไปทำกิจกรรมที่ จังหวัดสุราษฏร์ธานี

วันที่ 31  มกราคม  2557

วิชา  การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

เวลา 11.30 - 14.00 น.

  ครั้งที่ 13

  * หมายเหตุ 

ไม่ได้มาเรียน เนื่องจากไปเข้าค่ายนันทนาการ ที่สระบุรี  (เนื้อหา คัดลอกมาจาก  น.ส ชุติภา สมบุญคุณ)

เด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ( LD )
การดูแลให้ความช่วยเหลือ

สร้างความภูมิใจในตนเองให้เกิดกับเด็ก

มองหาจุดดี จุดแข็งของเด็กและให้คำชมอยู่เสมอ

ให้การเสริมแรงบวก

รู้จักลักษณะของเด็กที่เป็นสัญญาณเตือน

วางแผนการจัดทำแฟ้มข้อมูลเกี่ยวกับการเรียนรู้ของเด็ก

สังเกตติดตามความสามารถ และการมีส่วนร่วมในชั้นเรียนของเด็ก

การรักษาด้วยยา  

Ritalin / Dexedrine /Cylert

การสื่อความหมายทดแทน (Augmentative and Alternative Communication : AAC )

การรับรู้ผ่านการมอง (Visual Strategies)

โปรแกรมแลกเปลี่ยนภาพเพื่อการสื่อสาร (Picture Exchange Communication System : ( PECS ) )

เครื่องโอภา ( Communication Devies )

โปรแกรมปราศรัย

หน่วยงานทีให้ความช่วยเหลือเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

สำนักงานบริหารการศึกษาพิเศษ (สศศ)

โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์

ศูนย์การศึกษาพิเศษ ( Early Intervention : EI)

สถาบันราชานุกูล

วันที่ 24  มกราคม  2557

วิชา  การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

เวลา 11.30 - 14.00 น.

ครั้งที่ 12

  

          การดูแลรักษาและส่งเสริมพัฒนาการเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

1.Down's syndrome

-รักษาตามอาการ

-แก้ไขความผิดปกติที่พบร่วมด้วย

-ให้เด็กสามารถช่วยเหลือตนเองได้ในชีวิตประจำวันและใช้ชีวิตอยู่ในสังคมได้ใกล้เคียงกับคนปกติมากที่สุด

-เน้นการดูแลแบบองค์รวม

 

1.ด้านสุขภาพอนามัย

2.การส่งเสริมพัมนาการ

3.การดำรงชีวิตประจำวัน

4.การฟื้นฟูสมรรถภาพ

การเลี้ยงดูในช่วง 3 เดือนแรก

การปฏิบัติของบิดามารดา

-ยอมรับความจริง

-เด็กกลุ่มอาการดาวน์มีพัฒนาการเป็นขั้นตอน เช่นเดียวกับเด็กทั่วไป

-ให้ความรักและความอบอุ่น

-การตรวจภายใน ตรวจหามะเร็งปากมดลูกและเต้านม

-การคุมกำเนิดและทำหมัน

-การสอนเพศศึกษา

-ตรวจโรคหัวใจ

การส่งเสริมพัฒนาการ

-พัฒนาทักษะด้านต่างๆ เช่น คณิตศาสตร์และภาษา สามารถปรับตัวและช่วยเหลือตัวเองได้มากขึ้น

-สังคมยอมรับมากขึ้น

-ลดปัญหาพฤติกรรม

-คุณภาพชีวิตดีขึ้น สามารถแก้ไขปัญหาและทำงานได้ดีขึ้น

2.Autistic

ส่งเสริมความเข้มแข็งครอบครัว

ส่งเสริมความสามารถเด็ก

การปรับตัวและฝึกทักษะทางสังคม

การฝึกพูด

การส่งเสริมพัฒนาการ

-ให้เด็กมีพัฒนาการไปตามวัย

-เน้นในเรื่องการมองหน้า การสบตา การมีสมาธิ การฟัง และการทำตามคำสั่ง

การฟื้นฟูสมรรถภาพทางการศึกษา

-เพิ่มทักษะพื้นฐานทางด้านสังคม

-แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุุคคล

-โรงเรียนเรียนร่วม ห้องเรียนคู่ขนาน

การฟื้นฟูสมรรถภาพทางสังคม

-ทักษะในชีวิตประจำวัน และการฝึกฝนทักษะสังคม

-ให้เด็กสามารถทำได้ด้วยตัวเอง

การรักษาด้วยยา 

-Methylphenidate (Ritalin)

-Risperidone/Haloperidol

-ยากลุ่ม Anticonvulsant 

การบำบัดทางเลือก

-การสื่อความหมายทดแทน (AAC)

-ศิลปกรรมบำบัด

-ดนตรีบำบัด

-การฝังเข็ม

-การบำบัดด้วยสัตว์

พ่อแม่

-ลูกต้องพัฒนาได้

-เรารักลูกของเราไม่ว่าจะเป็นอย่างไร

-ถ้าเราไม่รักแล้วใครจะรัก

-หยุดไม่ได้

-ดูแลจิตใจและร่างกายของตัวเองให้เข้มแข็ง

-ไม่กล่าวโทษตัวเองหรือคู่สมรส

-ควรหันหน้าปรึกษากันในครอบครัว

วันที่ 17  มกราคม  2557

วิชา  การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

เวลา 11.30 - 14.00 น.

  ครั้งที่ 11

                    *หมายเหตุ 

ไม่มีการเรียนการสอน  เนื่องจาก สถานะการบ้านเมืองไม่สงบสุข และการเดินทางมาเรียนไม่สะดวก

วันที่ 10  มกราคม  2557

วิชา  การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

เวลา 11.30 - 14.00 น.

  ครั้งที่ 10

สอบนอกตารางในรายวิชานี้ ณ ห้อง 432